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La Adicción como Trastorno del Aprendizaje

“Unbroken Brain” explica cómo las personas aprenden a ser adictos, abriendo la vía de superación de adicciones mediante el Re Aprendizaje de nuestra Conducta

Superar adicciones mediante el reaprendizaje de nuestra conducta

Maia Szalavitz, periodista norteamericana centrada en la ciencia y tratamiento de adicciones, publicó un libro muy aclamado bajo el título “Unbroken Brain”, el cual presenta de manera muy científica, la catalogación de las adicciones como enfermedad y por tanto contraria al punto de vista moralista, donde se ve la adicción como una falta de voluntad.

La Adicción se Aprende

La última tendencia en EEUU sobre el tratamiento de la adicción se basa en que existe un aprendizaje del cerebro, que convierte al Enfermo en Adicto, y de la misma manera se puede aprender a deshabituarse de las adicciones que nos atan y nos impiden ser libres.
Cabe destacar que según un informe de la Oficina de las Naciones Unidas para el Control de las Drogas y el Delito (ONUDD), recoge que solo el 10% de consumidores terminan teniendo problemas con estas sustancias.

La neurobiología de las adicciones

Según Maia Szalavitz, la adicción es un trastorno basado en el funcionamiento del cerebro, que en las personas adictas funciona de manera anómala, pero no de manera irreversible. Es un problema de aprendizaje que cambia la forma de funcionamiento del cerebro, alterando sus conexiones mediante nuevos mecanismos de recompensa, motivación y castigo.
“Los adictos, no pueden decir que no. La vida de un adicto puede estar llena de ansiedad, sufrimiento, añoranza dolorosa y, sobre todo, de compulsión. En pocas palabras, hay algo mal con el adicto”.

Hay tantos mitos sobre la adicción, nos recuerda el libro. Por ejemplo, existe la idea de que una vez un adicto, siempre es un adicto. Y luego está la idea de que la mera exposición a una droga o comportamiento causa adicción.

Los hechos son:
• La gran mayoría de las personas que prueban drogas o actividades potencialmente adictivas (como el juego) no se vuelven adictas. Y la mayoría de los que lo hacen finalmente abandonarán sus adicciones.
• La adicción, advierte Szalavitz, es, predominantemente, un problema de la juventud. La mayoría de los adictos comienzan cuando todavía son niños. Y, notablemente, la mayoría de los adictos abandonan su adicción cuando llegan a los 30 años.

Armada con estos hechos, Szalavitz hizo una propuesta novedosa. “La adicción, hipotetiza, es un trastorno del desarrollo”

En particular, es un Trastorno del Aprendizaje, por lo que quiere decir, en primera instancia, que las personas, principalmente los niños, aprenden a ser adictos. Es decir, desarrollan los hábitos de placer, acción, reacción, etc., que conforman su adicción.

Y, por supuesto, no lo hacen en el vacío. Lo que nos lleva a la pieza final del rompecabezas. La autora sostiene que la gran mayoría de los adictos han sufrido un gran trauma al principio de la vida. “El cliché de que la adicción comienza como una forma de automedicación probablemente sea correcta” afirma la autora.

Aprendizaje para Superar la Adicción

El libro de Szalavitz también abre un camino de trabajo muy interesante. No es sólo que aprendemos a ser Adictos, también es que el Aprendizaje es la clave para superar una Adicción.
La autora afirma “A la hora de curar al enfermo, no hay una respuesta única para todos, sobre qué es lo que necesita aprender el adicto. Sólo una actitud compasiva y libre de ideologías hacia el paciente, puede ayudarnos a comprender qué es lo que él o ella necesitan para aprender a estar más en paz”.

Centro Médico Aúpa
Desde el Centro Médico Aúpa, a través de nuestra Semana de Evaluación y posterior Tratamiento, enseñamos a nuestros pacientes el Aprendizaje necesario para superar una adicción de manera eficiente y definitiva.

Tratamos adicción al Alcohol, Cocaína, Juego, Tabaco, Sexo, Benzodeacepinas, Comida, y cualquier Abuso nocivo.

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